Eduskop
Bu bir demo sınavıdır — cevaplarınız kaydedilmez.

Demo Sınavı — Soru Tipleri

Akıllı Değerlendirme

Her öğrencinin kendi hızında gelişmesini ölçüyoruz

eduskop sınavları; pedagojik kazanım haritasına dayalı, otomatik puanlanan ve anlık raporlara dönüşen bir değerlendirme sistemiyle çalışır.

Ücretsiz Başla
Sınav İllüstrasyonu

Pedagojik Yaklaşım

Maarif modeli temaları esas alınarak hazırlanmış; kazanım odaklı ve düşünme becerilerini geliştirme ilkelerine göre yapılandırılmıştır.

Müfredata Uygun

Tüm sorular MEB kazanım çerçevesine ve ulusal sınıf düzeylerine göre eşleştirilmiştir.

Gelişim Odaklı

Her sınav sonucu öğrencinin güçlü ve gelişime açık yönlerini gösteren bir profile dönüşür.

Düşünme Becerileri

Ezberi değil; analiz, sentez ve değerlendirme düzeyinde beceri kazanımını ölçen soru yapısı.

Zaman Yönetimi

Seans başlangıç/bitiş kontrolü, kalan süre bildirimi ve öğretmen tarafından ayarlanabilir süre.

Güvenli & Otomatik

Manuel puanlama yok; tüm değerlendirme anlık ve tamamen otomatik gerçekleşir.

Çok Kullanıcılı Yapı

Öğrenci, veli ve öğretmen aynı platforma erişir; herkesin gördüğü bilgi rolüne özel filtrelenir.

Soru Tipleri

Farklı beceri düzeylerine hitap eden çeşitli soru formatları tek bir sınavda bir arada kullanılabilir.

Tek Seçmeli (Çoktan Seçmeli)

Dört seçenek arasından tek doğru yanıt. Net, hızlı ve otomatik puanlanır. Temel kavram, olgusal bilgi ve uygulama sorularında tercih edilir.

Kelime Anlamı Atasözleri Gramer Bilgisi Genel Kültür

Çoklu Seçmeli

Birden fazla doğru yanıt içeren soru formatı. Analiz ve değerlendirme düzeyindeki becerileri ölçmek için uygundur.

Ana Fikir & Tema Benzerlik-Farklılık Düşünme Becerileri

Boşluk Doldurma

Seçenekleri sürükleyip cümle içindeki boşluklara bırakma. Mantıksal sırayı ve dil bilgisini ölçer.

Sebep-Sonuç Cümle Sıralama Dil Bilgisi

Soru Havuzu

Ortak seçenek kümesiyle birden fazla alt soru. Eşleştirme ve kısa cevap formatları bu yapıyla oluşturulur.

Eşleştirme Tablo Okuma Kavram Analizi

Sınıf & Yaş Grubu Uyarlaması

Her sınav; hedef sınıf düzeyine göre filtrelenen kazanımlar ve uygun güçlük dengesiyle hazırlanır.

1

1. Sınıf

6-7 yaş

Harf, Hece, Alfabe · Anlamlı Cümle

2

2. Sınıf

7-8 yaş

Kelime Anlamı · Atasözleri · Sıralama

3

3. Sınıf

8-9 yaş

Ana Fikir · Eş-Zıt Anlam · Deyimler

4

4. Sınıf

9-10 yaş

Sebep-Sonuç · Görsel Okuma · Mecaz

5

5. Sınıf

10-11 yaş

Düşünme Becerileri · Cümle Bilgisi · Hal Ekleri

6

6. Sınıf+

11+ yaş

Tüm Kazanımlar · İleri Düzey Analiz

Kazanım Haritası

Sistem; 30+ kazanımı sınıf düzeyi ve beceri alanına göre eşleştirir. Her sınav sonucunda öğrencinin kazanım bazlı performans profili oluşturulur.

T.4.3.12. Bağlamdan Yararlanarak Bilmediği Kelime Ve Kelime Gruplarının Anlamını Tahmin Eder. T.4.3.16. Okuduğu Metnin Konusunu Belirler. T.4.3.17. Metnin Ana Fikri/Ana Duygusunu Belirler. T.4.3.18. Okuduğu Metinle Ilgili Soruları Cevaplar. T.4.3.20. Okuduğu Metinlerdeki Hikâye Unsurlarını Belirler. T.4.3.24. Hikâye Edici Ve Bilgilendirici Metinleri Oluşturan Ögeleri Tanır. T.4.3.26. Metindeki Gerçek Ve Hayalî Ögeleri Ayırt Eder. T.4.3.27. Okuduğu Metindeki Kahramanların Özelliklerini Karşılaştırır. T.4.3.28. Okudukları Ile Ilgili Çıkarımlar Yapar. T.o.1.1. Okuma Sürecini Yönetebilme T.o.1.2. Okudukları Ile Ilgili Anlam Oluşturabilme T.o.2.3. Okuduklarını Çözümleyebilme T.o.5.1. Okumada Materyal Seçimini Yönetebilme T.o.5.10. Metin Içi Karşılaştırma Yapabilme T.o.5.11. Metinler Arası Karşılaştırma Yapabilme T.o.5.12. Metindeki Unsurları Sınıflandırabilme T.o.5.13. Metni Yorumlayabilme T.o.5.14. Öyküleyici Metinde Hikâye Unsurlarını Belirlemeye Yönelik Çözümleme Yapabilme T.o.5.15. Bilgilendirici Metinlerde Metin Yapılarından Hareketle Önemli Bilgileri Belirlemeye Yönelik Çözümleme Yapabilme T.o.5.16. Bilgilendirici Metinde Anahtar Kelimeleri Belirlemeye Yönelik Çözümleme Yapabilme T.o.5.24 Okuduğunu Değerlendirebilme T.o.5.25. Metni Eleştirebilme T.o.5.26. Metindeki Probleme Çözüm Üretebilme T.o.5.27. Okuma Sürecine Yönelik Öz Yansıtma Yapabilme/Kendini Uyarlayabilme T.o.5.3. Okumada Strateji Ve Yöntem Seçimlerini Yönetebilme T.o.5.4. Okuyacağı Metnin Içeriğine Yönelik Tahminde Bulunabilme T.o.5.5. Metinde Geçen Anlamını Bilmediği Söz Varlığı Unsurlarının Anlamını Tahmin Edebilme T.o.5.6. Metnin Yüzey Anlamını Belirleyebilme T.o.5.8. Metnin Derin Anlamını Belirlemeye Yönelik Basit Çıkarımlar Yapabilme. T.o.5.9. Metnin Derin Anlamını Belirlemeye Yönelik Üst Düzey Çıkarımlar Yapabilme